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Bienvenida - ¡Lee aquí primero!

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¡Bienvenida/o! CONSULTA LA ETIQUETA DE TU CURSO PARA LAS TAREAS ACTIVAS ⇩⇩ 1º ESO |  3º ESO VUELVE A ACCEDER A LA ETIQUETA DESDE EL MENÚ SUPERIOR:   Este blog te va a permitir acceder a los recursos que usamos en clase para no quedarte atrás en estos días. Busca en la etiqueta de tu curso las actualizaciones y consulta la información de cada semana. Poco a poco iré completando con algunos consejos e información de fuentes fiables sobre cómo enfocar estos días de suspensión de las clases. Iré revisando las actividades que me envíes y subiendo las notas a iPasen. La mayoría de las actividades tienen un margen amplio para realizarlas y entregarlas. Ten cuidado con las fechas. Los cuestionarios solicitan una dirección de correo electrónico para que os pueda devolver la corrección con comentarios (puedes utilizar una cuenta de tus padres si tú no tienes). ¿Tienes dudas? ¿Has detectado un error? Deja un comentario o  escríbeme a teresadciencias@gmail.com y te conte
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# Información extra 2: mascarillas, jabón y coronavirus

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MASCARILLAS, JABÓN Y CORONAVIRUS Hasta finales de mayo, la OMS solo recomendaba el uso generalizado de mascarillas para sanitarios y cuidadores de enfermos de la COVID-19 así como en los propios infectados para evitar nuevos contagios. LOS ESTUDIOS CIENTÍFICOS NOS DAN MÁS DATOS La OMS dice que ahora cuenta con estudios científicos que avalan el uso de las mascarillas como "barrera efectiva" para impedir el paso de las gotitas por las que se propaga el coronavirus y ha concretado los materiales con los que se tienen que elaborar, con tres capas de tejido, el de en medio absorbente. Por eso en la documentación las denomina mascarillas textiles, a diferencia de las médicas o quirúrgicas o de otro tipo. No obstante, se debe hacer una excepción para las personas de más de 60 años o que padecen enfermedades crónicas, a quienes ahora la OMS también recomienda el uso de mascarillas médicas. DESCARGA EL DOCUMENTO DEL MINISTERIO DE SANIDAD ¿Qué debes tener en cuenta al comprar una masc
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3º ESO - Tarea final (RECUPERACIÓN)

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Tarea final RECUPERACIÓN Enhorabuena por haber llegado hasta aquí. ¡Ya casi has terminado! Recuerda que debes haber realizado y entregado las siguientes tareas: Tarea 3.2 (aparato digestivo)  [Entrega  hasta viernes 5/junio ] Tarea 3.1 - Función de nutrición   [Entrega  hasta viernes 29/mayo ] Tarea 2.1 (Unidad 2) : Los nutrientes  [Entrega  hasta viernes 22/mayo ] Tarea 1.2  - La organización en el cuerpo humano  [hasta viernes 15/mayo ] TAREA 1.1  - Las células  [hasta viernes 15/mayo ]  ACLARACIÓN DE DUDAS ¿Cómo saber si has entregado las 5 tareas? Debes haber recibido un correo mío indicando que he recibido tu tarea. En muchos casos, además, os he ido diciendo cómo iban vuestras tareas y si os faltaba alguna. Nunca tardo más de 24 horas en responder (salvo los fines de semana). Si me enviaste un correo en mayo y no te he contestado: NO LO HE RECIBIDO. VUELVE A ENVIARLO. Te responderé con un mensaje parecido a este: Recibida tarea 6.2 - recuperación ¡Muchas g
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1ºESO - Tarea final (RECUPERACIÓN)

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Tarea final RECUPERACIÓN Enhorabuena por haber llegado hasta aquí. ¡Ya casi has terminado! Recuerda que debes haber realizado y entregado las siguientes tareas: Tarea 8.1 (plantas sin semillas)  [Entrega  hasta viernes 5/junio ] Tarea 7.2 - Los 5 reinos  [Entrega  hasta viernes 29/mayo ] Tarea 7.1 (Unidad 7) : Clasificación de seres vivos [Entrega  hasta viernes 22/mayo ] Tarea 6.2 - Las funciones vitales   [hasta viernes 15/mayo ] TAREA 6.1  - Las células  [hasta viernes 15/mayo ]  ACLARACIÓN DE DUDAS ¿Cómo saber si has entregado las 5 tareas? Debes haber recibido un correo mío indicando que he recibido tu tarea. En muchos casos, además, os he ido diciendo cómo iban vuestras tareas y si os faltaba alguna. Nunca tardo más de 24 horas en responder (salvo los fines de semana). Si me enviaste un correo en mayo y no te he contestado: NO LO HE RECIBIDO. VUELVE A ENVIARLO. Te responderé con un mensaje parecido a este: Recibida tarea 6.2 - recuperación ¡Muchas gracias!
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3º ESO - Tarea final

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Tarea final  Enhorabuena por haber llegado hasta aquí. ¡Ya casi has terminado! Cuestionario final de curso Realiza el siguiente cuestionario de final de curso y habrás terminado todas las tareas de Biología y Geología de este trimestre:
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1ºESO - Tarea final

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Tarea final  Enhorabuena por haber llegado hasta aquí. ¡Ya casi has terminado! 1.- Ecosistemas de EEUU Dylan nos manda esta presentación a modo de despedida. Incluye una recopilación de fotografías que ha realizado él mismo en sus viajes por EEUU. Revisa la presentación y verás la gran diversidad de ecosistemas que ha visitado. DESCARGA LA PRESENTACIÓN de Dylan AQUÍ NO ES NECESARIO ENTREGAR NADA. 2.- Cuestionario final de curso Realiza el siguiente cuestionario de final de curso y habrás terminado todas las tareas de Biología y Geología de este trimestre:
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3º ESO - Tarea 8.3 - Enfermedades y prevención

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TAREA 8.3.- TIPOS DE ENFERMEDADES UNIDAD 8. SESIÓN 3: Tipos de enfermedades Contenidos: Las enfermedades infecciosas. Prevención. Tipos de microorganismos patógenos. INTRODUCCIÓN Enhorabuena, si has llegado hasta aquí resolviendo las tareas de cada semana eres una persona muy tenaz. El caso es que, aunque los datos vayan mejorando, seguimos en mitad de una pandemia que ha detenido la vida en casi todo el mundo. Esta semana, vamos a repasar algunas formas de clasificar las enfermedades, haciendo hincapié en aquellas llamadas infecciosas y qué organismos nos las pueden transmitir. Por último, las actividades nos permitirán identificar qué conductas nos ayudarán a evitar el contagio del SARS-COV-2, ahora que ya podemos empezar a salir un poco más de casa. TIPOS DE ENFERMEDADES Cuando algo en nuestro organismo no funciona correctamente, se produce la enfermedad, que se puede clasificar: Según su duración : Agudas : las enfermedades que duran poco, generalmente
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1º ESO - Tarea 11.4 - Unidad 11

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TAREA 11.4.- TIPOS DE ECOSISTEMAS UNIDAD 11. SESIÓN 4: Ecosistemas acuáticos y terrestres. Conservación. Contenidos: Ecosistemas acuáticos y terrestres.  Factores que desencadenan desequilibrios  en los ecosistemas, y acciones de conservación del medio ambiente. INTRODUCCIÓN Ya somos capaces de identificar las características principales de un ecosistema. Pero si echas un vistazo alrededor del planeta, verás que existen muchas diferencias entre unas partes del mundo y otras. Efectivamente, hay gran cantidad de ecosistemas diversos, que podrás identificar según sus características (el lugar del planeta donde se localicen, si hay presencia de agua o no, variación de temperaturas, abundancia de precipitaciones, etc.). Imagen .- Diversidad de ecosistemas Por otro lado, cada uno de estos ecosistemas puede verse alterado si cambian las relaciones entre los seres vivos que allí habitan o el biotopo se ve modificado. También veremos algunas causas que pueden llevar a la
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